전남광주통합특별시의회가 출범 세 달여를 맞은 가운데, 교육 분야에서도 통합의 기반을 다지는 작업이 한창이다.
서로 다른 예산 편성과 회계 관행을 하나로 조율하고, 지역에 따른 교육 격차와 예산 사각지대를 꼼꼼히 살피는 것이 중요한 과제로 떠올랐다. 교육청 예산결산특별위원장으로서 학생 한 명 한 명에게 필요한 예산이 제대로 쓰이도록 살피며, 광주와 전남이 함께 나아가는 통합의 첫걸음을 차분히 준비하고 있다.
Q1. 전남광주통합특별시의회가 출범한 지 세 달여가 지났습니다. 교육청 예산결산특별위원장으로서 요즘 가장 집중하고 있는 일은 무엇입니까?
전남교육청과 광주교육청이 각각 써오던 예산 편성 방식이나 회계 처리 관행이 다르다 보니 이를 하나로 맞추는 작업에 생각보다 손이 많이 갑니다. 통합 초기인 지금은 단순히 조직과 제도를 합치는 것을 넘어, 서로 다른 방식과 문화를 맞춰가는 과정이 중요하다고 생각합니다. 물리적 통합을 넘어 화학적 통합으로 나아가기 위한 기초 작업에 시간을 쏟고 있다고 봐주시면 될 것 같습니다.
Q2. 전남광주통합특별시의회의 교육청 예산결산특별위원회가 맡은 역할과 책임도 그만큼 중요해졌습니다. 교육청 예산결산특별위원회가 앞으로 가장 중점적으로 풀어가야 할 과제는 무엇이며 어떤 역할을 해나가야 한다고 생각하십니까?
가장 큰 과제는 통합 과정에서 어느 지역의 학생도 예산의 사각지대에 놓이지 않도록 하는 것입니다. 도시와 농산어촌의 교육 여건 차이를 세심하게 살피고, 지역별 특성에 맞게 균형 있는 예산 배분이 이뤄지는지 꼼꼼히 따져보겠습니다.
무엇보다 위원회가 예산의 숫자만 살피는 데 그치지 않고, 예산이 실제로 어디에 어떻게 쓰이는지 하나하나 확인하는 자리가 되어야 한다고 생각합니다. 학생들에게 실질적인 도움이 되는 예산인지 현장의 목소리도 함께 살피겠습니다.
무엇보다 위원회가 예산의 숫자만 살피는 데 그치지 않고, 예산이 실제로 어디에 어떻게 쓰이는지 하나하나 확인하는 자리가 되어야 한다고 생각합니다. 학생들에게 실질적인 도움이 되는 예산인지 현장의 목소리도 함께 살피겠습니다.
Q3. 교육청 예산결산특별위원장으로서 또 한 사람의 의원으로서 이번 임기 동안 꼭 이루고 싶은 일이 있다면 무엇인가요?
교육청 예산결산특별위원회에서 심사한 예산 하나하나가 실제 교실과 아이들에게 어떻게 쓰이는지 끝까지 확인하는 의원이 되고 싶습니다. 예산을 단순히 숫자로만 바라보지 않고, 학생들의 교육환경을 바꾸는 데 제대로 쓰이고 있는지 꼼꼼히 살피겠습니다.
세 번째 임기인 만큼 앞에 나서기보다 뒤에서 하나하나 챙기는 역할에 더 충실하려 합니다. 잘 드러나지 않더라도 꼭 필요한 부분을 놓치지 않고 살피는 의원이 되고 싶습니다.
세 번째 임기인 만큼 앞에 나서기보다 뒤에서 하나하나 챙기는 역할에 더 충실하려 합니다. 잘 드러나지 않더라도 꼭 필요한 부분을 놓치지 않고 살피는 의원이 되고 싶습니다.
Q4. 전남광주통합특별시의회를 한 단어나 한 문장으로 표현하신다면? 그 이유는 무엇입니까?
‘첫걸음’이라는 말이 떠오릅니다. 전남과 광주가 통합한 지 얼마 안 된 만큼 미숙한 부분도, 시행착오도 분명 있을 겁니다. 중요한 것은 서두르기보다 서로의 차이를 이해하고 하나씩 맞춰가는 것이라고 생각합니다.
그 첫걸음을 어떻게 내딛느냐가 앞으로의 통합을 만들어가는 데 중요합니다. 의회가 광주와 전남의 다양한 목소리를 잘 듣고 조정하면서, 통합 과정에서 생기는 과제들을 하나씩 풀어가야 합니다. 서두르지 않고 신중하게 내딛는 전남광주통합특별시의 위대한 첫걸음이 될 수 있도록 의회가 큰 역할을 해야 한다고 생각합니다.
그 첫걸음을 어떻게 내딛느냐가 앞으로의 통합을 만들어가는 데 중요합니다. 의회가 광주와 전남의 다양한 목소리를 잘 듣고 조정하면서, 통합 과정에서 생기는 과제들을 하나씩 풀어가야 합니다. 서두르지 않고 신중하게 내딛는 전남광주통합특별시의 위대한 첫걸음이 될 수 있도록 의회가 큰 역할을 해야 한다고 생각합니다.
